马克思关于教育的名言(精选29句)

1、教育的主要目的不仅是为了装饰，而且是用有用的官能来训练头脑，而不是为了填补经验的积累。

2、以爱心办学校，以爱心教书，以诚待人，以融社会、学校、师生为一体。

3、如果学校不能在课堂上给学生更多的成功经验，他们最终会拒绝在学校内外学习。

4、人生是否幸福，是否平安，是否吉祥，要看他在这个世界上的行为是否合乎道德，能否成为社会的榜样。因此，修身养性的教育也成为他学校工作的一个主要部分。

5、创造人的是自然，启蒙和教育人的是社会。

6、一个孩子的道德观的形成离不开他个人自尊的加强和发展。教育技能的全部秘密就是掌握这种驱动力，这种对孩子的道德上的自我鼓励。

7、一个母亲可以教育她的孩子，就像一百名教师一样。

8、学校要毁掉一个在健康的家庭中成长的孩子是不容易的，而学校要帮助一个在不健康的家庭中成长的孩子是非常困难的。

9、打是用来教育孩子的，但类似于类人猿抚养后代的方式。

10、支持和配合老师的工作，在孩子们面前树立老师的威信，请做好。

11、制定一个详细的计划来帮助你的孩子学习更多。

12、工作一天，可以得到一夜的睡眠；勤奋的生活，才能得到幸福的休息。

13、鼓励学生是教育中最宝贵的经验。

14、风雨读书声，响彻耳畔；国内事务，国家和世界事务，一切有关的事情。

15、纪律是集体的面孔，集体的声音，集体的行动，集体的表情，集体的信仰。

16、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。

17、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。

18、掌握在教师手中的是青年的命运，掌握在他们手中的是民族和人类的命运。

19、爱孩子是教师生活中最重要的事情。

20、最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。

21、纪律不应仅仅看作是一种教育手段。纪律是教育过程的结果。它首先是学生们在生活的各个领域，包括生产、日常生活、学校和文化的共同努力的结果。

22、教育是国家的主要防御。

23、没时间教育儿子就没时间做人。

24、教育的目的是为年轻人的终身自学做准备。

25、未来将属于两类人：思考的人和工作的人。其实这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

26、如果一个老师对他的学生说谎一次，并告诉他们真相，他所有的教育成就可能会被毁掉。

27、一个孩子的道德感首先要从他活泼天真的感情中产生；然后，他们必须练习自我控制，教他们关心一切，形成正确的观念，他们的道德权利和义务与他们的地位和环境。

28、栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区分不同的情况给予施肥浇水和栽培教育，这就叫因材施教。

29、处处为孩子着想，已成为许多家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。