关于责任与担当的名言警句(精选185句)

1、知责任千钧之重,担责任万分之实。

2、建立责任具体、环环相扣的“责任链”,把责任一级一级压实到位;建立清晰有效、层次分明的“压力链”,把压力一层一层传导下去。

3、无论男女,只要谁有进取的意志,谁就干得成。

4、爱也是一份责任。

5、进步是科学的推动者;理想是艺术的动力。——雨果

6、人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。——狄更斯。

7、学生的成长是最好的回报,也是对教师责任的肯定。

8、传授知识,更要培养学生的'道德品质和社会责任感。

9、完善知责明责的“责任链”,用好督促考核的“指挥棒”,高举责任追究的“锐利器”。

10、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德

11、目的正当并不意味着就可以不择手段。——泰戈尔

12、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

13、献身的人是伟大的!即使他处境艰困,但也能平静处之,并且,他的不幸也幸福的。——雨果

14、目的正当并不意味着就可以不择手段。——泰戈尔

15、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

16、那些把灯背在背上的人,把他们的影子投到了自己前面。——泰戈尔

17、在他握有意志的完全自由去行动时,他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思

18、唯有责任落实,才有工作落实;唯有责任到位,才有工作到位。

19、用心倾听学生的声音,了解他们的需求和困惑,给予正确的指导。

20、一个人能承担多大的责任,就能取得多大的成功!——心有睛天。

21、教育是为了培养学生成为有思想、有情感、有素养的人。

22、教育的目标是开发学生的潜能,引领他们实现自己的梦想。

23、理清主体责任链条、拧紧主体责任螺丝。

24、当我们合力以赴往前跑的时候,我们的眼睛不断地注视着前面,两边什么也看不见。——泰戈尔

25、人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。——梁启超

26、负责使人进步。

27、我们的地位向上升,我们的责任心就逐步加重。升得愈高,责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果

28、在明责知责中压实责任,在查责督责中压实责任,在追责问责中压实责任。

29、我们应该不虚度一生,应该能够说:"我已经做了我能做的事。"——居里夫人

30、坚毅而崇高的思想方式,能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。

31、哪里的责任落实不好,哪里的工作就会出问题;哪里的责任落实到位,哪里的建设就会有新进展。

32、用心培养学生的创新能力,激发他们的创造力。

33、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐

34、担责任,始成长;尽责任,方进步。

35、周围的人都进步。——邹韬奋

36、是响当当的荣尚,是沉甸甸的责任。

37、要使周围的一切都大放光彩,自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基

38、岁月如歌,教师为梦想的歌手。

39、生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基

40、高尚伟大的代价就是责任。——丘吉尔

41、我们不是为自己而生,我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗

42、教师是稻光,为孩子指引前进的方向。

43、大家都在做同样的事,不同的是自己怎样做?

44、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强

45、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特

46、对于应挑起的担子,顶着压力也要干好;对于应负起的责任,迎着风险也要履行。

47、理直气壮,永远不怕真理,勇敢地拥护真理,把真理告诉别人,为真理而战斗

48、成为学生心目中的榜样,教师责任之一。

49、在其位,就要谋其政;任其职,就要尽其责。

50、人独特的个性是:给予多于接受,收获多于神的播种。——泰戈尔

51、如果他要进行选择,他也总是必须在他的生活范围里面在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。——马克思

52、把“严”的信号传递到“神经末梢”、把“严”的责任落实到“基层细胞”。

53、教育是一份良心活,责任重于泰山。

54、宽容和理解是教育过程中必不可少的品质。

55、用真心和耐心教学,唤醒学生对知识的渴望。

56、如果人们不爱他的人民,那是最卑微的。——托尔斯泰

57、责任感与机遇成正比。——威尔逊。

58、一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基

59、提出目标是管理人员的责任,实际上这是他的主要责任。——巴纳德

60、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——雷锋

61、只有懂得关心学生,才能真正激发他们的学习动力。

62、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武

63、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯

64、忙碌的工作中,她做事认真仔细,条理清晰,任劳任怨。深得同事的好评。此次被评为优秀员工是整组人员的心声!

65、敢于担责而不回避推诿,勤于担责而不消极懈怠,善于担责而不庸碌无为。

66、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

67、我们只愿在真理的圣坛之前低头,不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若

68、技师医生教师画家与作家,就其本身的使命来说,都应该为人民服务。——托尔斯泰

69、做一位合格的教师,需要具备高尚的品德和专业知识。

70、每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯

71、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

72、惟愿诸君将振兴中华之责任,置之于自身之肩上。

73、德厚者流光,业勤者流芳。

74、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。

75、教育孩子,相当于为社会添砖加瓦。

76、鞠躬尽瘁,死而后己。——诸葛亮

77、倾心教学,用心陪伴,是教师的责任担当。

78、不放弃任何一个学生,每个人都有成长的机会。

79、对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

80、工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作。

81、一条条具体到人的明责,使备战打仗千头万绪的工作有了抓手;一层层传导压力的担责,让各级在以上率下中推动了责任落地生根;一次次严厉精准的问责,激发出全军官兵强烈的担当精神。

82、要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。

83、要登上陡峭的山峰,开始时脚步要放得慢。——莎士比亚

84、我们制作销售产品的广告,但也请记住,广告负有广泛的社会责任。——李奥贝纳

85、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真、做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习。

86、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰

87、舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。

88、当劳动是一种责任时,生活就是奴役。——高尔基

89、高尚,伟大的代价就是责任。

90、许多人都渴望认识真理,但是谁能在不歪曲现实的情况下达到目的呢?——高尔基

91、如果上帝要人后退的话,他就会使人的脑后长着眼睛。——雨果

92、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

93、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

94、提高政治站位,自觉明责负责;发扬斗争精神,努力担责守责;厚实能力基础,主动履责尽责。

95、有才之士开导人,却一生贫困潦倒;有德之人为了大家的利益而作出牺牲,却一直缄口不言。——巴尔扎克

96、学生的进步是教师最大的成就。

97、错误经不起失败,但是真理却不怕失败。——泰戈尔

98、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

99、你穿着破敝的衣服,在最贫贱最失所的人群中行走,骄傲永远不能走近这个地方。——泰戈尔

100、传导责任不是推卸责任,传导压力不是推卸压力。

101、天才理应飞向天国,真正的诗人有责任唤醒世人,慎择那最崇高的灵境。——普希金

102、要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

103、攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

104、艺术不是一种技艺,它是真实情操的表白。——托尔斯泰

105、友谊是一种生长缓慢的植物,它只有嫁接在彼此熟识,互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。

106、对学生的每个进步都要给予鼓励和肯定,让他们更加自信和努力。

107、鞠躬尽瘁,死而后己。——诸葛亮

108、教书育人,责任在肩,相信未来会成为现实。

109、生活就是赛跑。记不停歇。

110、履职的责任书,工作的成绩单。

111、不仅要教给学生知识,还要教会他们如何学习。

112、责任感与机遇成正比。——威尔逊

113、目标越接近,困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。

114、拧紧责任这个螺丝,用好问责这个利器。

115、要理解人,而且还要热爱他们。

116、无私奉献,是为了培养一代又一代有用之人。

117、做好学生的情绪引导和心理辅导工作,关心他们的身心健康。

118、努力做到教书育人并重,用知识和激情引导学生追求卓越。

119、勇敢些!让我们来献身。献身给善献身给真献身给正义。——雨果

120、离开了责任而谈担当无异于镜花水月,离开了担当而谈责任更是空中楼阁。

121、大家都在做同样的事,不同的是自己怎样做?

122、用心点亮学生的未来,追求教育共同的目标。

123、用真爱和耐心培养学生,让他们在知识的海洋中自由翱翔。

124、自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来

125、诚实做人,踏实做事。

126、教师是灵魂工程师,铸造未来的希望。

127、回忆过去就会削弱自己当前的精力,动摇对未来的希望。——高尔基

128、高素质的教师成就高品质的孩子。

129、扮演学生成长路上的引路人,给予他们正确的指引和支持。

130、男性的第一魅力是责任感。——余秋雨

131、教书育人,培养学生成为有用之人。

132、要理解人,而且还要热爱他们。

133、国家兴亡、我的责任。

134、让我们到处追求真理,让我们找到真理的花朵或种籽的地方把它拣起来,找到了种子,就在风中播扬吧。

135、不依赖书本的教育,培养学生的综合能力和创造力。

136、任何人,都有权把互相启迪力求前进和寻求合理娱乐的活动据为已有。——狄更斯

137、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

138、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

139、高素质的教师成就高品质的孩子。

140、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武。

141、我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。——歌德

142、担责任,始成长;尽责任,方进步。

143、千难万险,尽心尽责就不惧风险;大计小计,人人有责是最佳之计。

144、让每个学生都能找到自己的独特之处,展现自己的光芒。

145、责任如火,温暖创业的心;责任如炬忠诚的狮子狗阅读心得,照亮前行的路。

146、防止“责任甩锅”,纠正“问责走样”。

147、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超

148、通过痛苦,达到真理。

149、守土有责不动摇,守土担责不含糊,守土尽责不懈怠。

150、关注每一个学生,因为他们每一个人都值得被关注和培养。

151、一个人能承担多大的责任,就能取得多大的成功!——心有睛天

152、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”

153、教书育人,是培育未来的艰巨任务。

154、一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益。——高尔基

155、我所享有的任何成就,完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳

156、为责任而责任的事,我们是从没有干过的,干的只不过是能使人感到满意的`那种责任。——马克。吐温

157、敬者何?不怠慢不放荡之谓也。——朱熹

158、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

159、知责任者,大丈夫之始也;行责任者,大丈夫之终也。

160、天地生人,有一人当有一人之责;人生在世,生一日当尽一日之责。

161、作为确定的人,现实的人,你就有规定就有使命就有任务,至于你是否意识到这一点,那是无所谓的。——马克思

162、关爱他人,不管他人对你有多少爱,你都应该关爱他,这是我们应有的责任,爱与责任是分不开的。

163、我把小小的礼物留给我所爱的人——大的礼物留给所有的人。——泰戈尔

164、歌咏人心,纵使只涉及一个人,只涉及人群中最微贱的一个,也得熔冶一切歌颂英雄的诗文于一炉,制成一部优越成熟的英雄赞。——雨果

165、现代企业管理的重大责任,就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致,两者越一致管理效果就越好。

166、先生的责任是教人做人。——陶行知

167、每个人应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。——林肯

168、不愿担责就不要当领导,不能担责就不该当领导,不敢担责就不配当领导。

169、雨露滋润,教师播撒希望的种子。

170、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强

171、友谊永远是一个甜柔的责任。——纪伯伦

172、一切在于人,一切为了人。——高尔基

173、凡是我受过他好处的人,我对于他便有了责任。——梁启超

174、艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁

175、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

176、为担当者担当,敢于担当的干部才能如春草怒生;为负责者负责,敢于负责的干部才能如洪波涌起。

177、教育是激发学生潜能的火花,点燃他们的未来之路。

178、感觉不到自己心里有愿望存在就等于没有生命。——高尔基

179、不厚其栋,不能任重;不敬其业,不能任教。

180、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐

181、人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。

182、要使周围的一切都大放光彩,自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基

183、每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。

184、只有在到达终点之时,人们才能更好地享受走过的道路的乐趣。

185、教育是溪流,带领学生向着人生的大海航行。

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