精选读书名言(精选68句)
1、终身不相忘。——英国谚语
2、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
3、沙里淘金" 作者：赵树理
4、一个永恒话题。古人是这样看待读书的。
5、而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长促进这种才华。——贝尔纳
6、精神就愈健壮而英勇。
7、即嗜好的念书，请教别人是简陋无用，只好先行泛览，然后决议而入于本身所爱的较专门一门或几门；但专念书也有弊病，所以必需和现实社会打仗，使所读的书活起来。
8、它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。作者：弥尔顿
9、没了书，我们永远不能长大。
10、——司马迁
11、既充实精神世界又储蓄无形资产，实践， 既充实精神世界又丰富物质世界。
12、思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
13、是为了避免成为不中用的人。 ——[尼]哈吉？阿布巴卡？伊芒
14、也不要把学问看做是用来挤奶的奶牛。
15、人才更加像人。
16、必先读其书。
17、在写作过程中，要一边写、一边读。因为这时候吸收和领悟得最快。只有下这样的苦功去学，才能有一点长进。世界上的好书是很多的，我至今，才只读了很小很小一部分。但是不要望洋兴叹，有一点儿时间，就读一点儿，工作一天就学习一天，日积月累，功夫是不会白花的。只要在一本书里，学到一点点真理，学到一小条技巧，汇集起来，也就很不错了。}——王汶石I
18、格斗之路越曲折，心灵越纯洁。
19、这个咱们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
20、只爱书香不爱花。
21、知是形之成。——陶行知（近代教育家）引自《陶行知教育论文选集》
22、终夜不寝，以思，无益，不如学也。 作者：（春秋）孔丘
23、——吕兰美
24、对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
25、——凯勃斯
26、因为专研究一种东西会使我的宝贵头脑疲倦，它已经太辛苦了！若是在读书的时候觉得完全不能由书里吸收有用的东西，我就作代数和三角习题，这是稍微分心就作不出来的，这样它们就又把我引回正路上去。——居里夫人
27、勤勉是好运之母。
28、把其他一切统统抛掉。
29、又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 作者：叶圣陶
30、同时也不可能有什么鉴别力。 作者：赫尔岑
31、经师"是对的，从"经师"那里获得有用的知识，这才是读书的最终目的。——牟世金
32、如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何物。惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反复考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛暄
33、没有台灯那明亮的眼睛照明，是不行的。打开按扭，我的眼前好像有一轮太阳在冉冉升起，原来是那个太阳按扭照亮了我，让我的眼前刹时间有了光明，让我读书写字做作业，开始了晚上的活动。9：00多钟了，到了睡觉的时间了，关上另一个按扭，霎时间，光明消失了。原来是月亮按扭让我睡觉，让我沉入梦境，开始了属于我自己的美梦。这就是小台灯的作用。
34、厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？
35、它那万道光芒投下了生命，投下了力量。
36、大概永远也没时间看书。
37、求知不叫一疑存。——佚名
38、这一点足以被视为对文学的赞扬。 ——[美]爱默生
39、凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读。 [德]叔本华
40、初当求所入，终当求所出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。善不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死于言下。惟知出知入，乃尽读书之法也。——陈善
41、因为读书可以帮助工作，可以增加工作的力量。 ——拿破仑
42、我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——埃默森
43、立雪深时道已传。——袁枚《随园诗话》
44、总结收获。
45、相隔万里也。 ——清·颜元
46、莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹
47、好读书、读好书。
48、益书常为朋。——《春联集锦》
49、但它会使食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克
50、最易长骄气逸气。我家中断不可积钱，断不可买田；尔兄弟努力读书，决不怕没饭吃。——曾国藩
51、——托·卡莱尔
52、自信是它的第一页。
53、读书是取得多方面知识的最重要手段。
54、亦佣书成学，至乃集萤映雪，编蒲缉柳。——任防
55、实践创造世界，创新改造世界。
56、须视书如水，而视此心如花、如稻、如鱼、如濯足……尔读书易于解说文义，却不甚能深入，可就朱子"涵泳""体察"二语悉心求之。——曾国藩
57、读了一年两年，觉得读得很少，恨不得一口气把书吞下去，这是不行的。——夏承焘
58、这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的`过程。
59、阅读方法也不能一样。但是就一般说，总得像精读时候的阅读那样，就其中的一篇或一章一节，逐句循诵，摘出不了解的处所；然后应用平时阅读的经验，试把那些不了解的处所自求解答，得到了解答，再看注释或参考书，以检验解答的对不对；如果实在无法解答，那就径看注释或参考书。不了解的处所都弄清楚了，又复读一遍，明了全篇或全章全节的大意。最后细读一遍，把应当记忆的记忆起来，把应当体会的体会出来，把应当研究的研究出来。全书的各篇或各章各节，都该照此办法。——叶圣陶
60、 作者：毛姆
61、就是和很多高尚的人谈话。
62、同时也不可能有什么鉴别力。出处：赫尔岑论文学
63、活用书，用书活。——陶行知
64、浩如烟海，是读不完的；但仅仅是在书的海洋里仰浮是不够的，还要到实际生活中去体验，去学习。——朱自清
65、实践之果在创新。
66、取次之，行次之，言次之。——曾国藩
67、便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。
68、就选择了一位挚友。
