简短霸气的座右铭(精选61句)

1、天下风云出我辈,一入江湖岁月催,皇图霸业谈笑中,不胜人生一场醉。

2、与其苟延残喘不如纵情燃烧

3、失望是至为沉痛的事,因你觉得对这个世间无所依傍,无所需索。

4、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。

5、跟自己说声对不起,因为曾经为了别人难为了自己。

6、如果有天我们湮没在人潮中,庸碌一生,那是因为我们没有努力要活的丰盛。

7、等待太久得来的东西,多半已经不是当初自己想要的样子了。世上最珍贵的不是永远得不到或已经得到的,而是你已经得到并且随时都有可能失去的东西。

8、谢谢你让我失望,失望了就不会再抱有希望了。

9、●女王,王者,难免威逼利诱使之臣服;女神,神者,心悦诚服。然而我不愿臣服。

10、多听、多看、多学习!

11、一次转身,一场烟火,再没有回不了的青春永驻,徒留下淡淡文墨书香,那是你曾在我心里最深的伤。

12、爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

13、●要么不解释,一旦解释,便要所有人哑口无言,心悦诚服。

14、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂,可我疯狂了这么久,为何上帝还不把我毁掉。

15、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

16、我就是太阳,无需凭借谁的光!

17、●菊花酒吧只从字面意思上来看,就充满基情。菊花这名字真........有个性。齐木不仅对店主的`文采心悦诚服。这么有个性的店名,不愁找不到,搜狗地图显示它的位置在离这不远的体育西路。 ----《侦探齐木》

18、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

19、教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠《德国教师教育指南》

20、招手海边鸥鸟,看我胸中云梦,蒂芥近如何?楚越等闲耳,肝胆有风波。

21、不懂放弃,等于固执;不能坚持,等于放弃目标。最聪明的做法是:不该坚持的,必须放弃!

22、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!

23、自信人生两百年,会当击水三千里。

24、沉睡的狮子苏醒后依旧是王

25、从早晨到傍晚,你反问自己一天究竟做了什么?或许对第二天有更多的触动。

26、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。

27、是了,这就是他母亲。官宦人家知书达理的大家闺秀,骄傲的一辈子不允许任何人说她一句不好,让人人心悦诚服的拜倒在她脚下,尊敬无比的喊一声夫人。

28、我本楚狂人,凤歌笑孔丘

29、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

30、给台阶不下就毫不犹豫往下踹

31、●懂她固然快乐--因为懂是一种理解,不懂又自是另一种快乐--唯其不懂才能挫下自己的锐角,心悦诚服的去致敬。 ----张晓风

32、做对的事情比把事情做对重要。

33、任何道路都是靠自己走出来的,而不是靠自己在梦中等来的。 其中准确迈出第一脚,是尤为重要的。

34、没有一种成功是可以必须实现的,但是只有你敢于攀登你所选择的山顶,成功就会越来越靠近你。

35、即使心被炸得粉碎,血如井喷,我也依然安之若素,安之若素。

36、我曾经清楚的告诉你做不到可以告诉我我不会生气,可是我最恨别人欺骗我。

37、●出人意料的成功往往最能使人们心悦诚服;过分明显的事既无用也无趣;不急于表态,可使人们揣测不已。如果你的地位重要到能够引起人们的期待心理,则此种情况更是如此。

38、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)

39、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。——王洁

40、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

41、踏踏实实工作,认认真真育人。

42、老娘选择的路,就是跪着也要走完。

43、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里!

44、●爱情不是终极究竟的追寻,每一个聪明人都知道孤独的深度和它的好,可我们也许还是想要一个牵手相伴的人,想要一个心悦诚服的聆听者。千年的修行,为什么他偏偏是你跨不过去的那道坎?这就是爱情,这一生,总有一个人,老是跟你过不去,你却很想跟他过下去! ----张小娴

45、为了你我可以做很多,但是,我同时也有亲手毁掉这一切的能力。

46、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真

47、任何一次对自己的原谅,都会导致下一次更大的错误。

48、只有不怕死的人才配活着。

49、习惯在失望里迷茫,依赖的习惯用故作的失望填补自己。

50、神秘就是靠其神秘来赢得敬重的。即使你必须道出真相,也最好避免把什么都全盘托出。

51、很多时候,感情经得起风雨,却经不起平淡;友情经得起平淡,却经不起风雨。

52、不要让人人把你里里外外都一览无余,小心谨慎是靠缄默来维持的。

53、不要死,也不要孤独的活着。

54、我要这天,再遮不住我眼,要这地,再埋不了我心,要这众生,都明白我意,要那诸佛,都烟消云散!

55、不管你圈子多大, 好好跟我说话

56、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的,师生的情感随着课文情感的起伏而推进延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动维系,变得更富诱惑力。

57、一声姐妹大过天我们比爱情更远!

58、当雄鹰在天空飞翔时,它告诉人们:勇气和胆量,眼光和行动,是最重要的成功元素。

59、●要跳要舞,羊男说,而且要跳得优美动人,跳得大家心悦诚服。既然要使大家心悦诚服,那么我恐怕也该具有假相才是。果真如此,大家能对我的假相心悦诚服吗?也许能的,我想。但又有谁肯对我的真相心悦诚服呢? ----村上春树《舞!舞!舞!》

60、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。

61、手拿菜刀砍电线一路火花带闪电。

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